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四川大学仪器仪表工程硕士专业学位研究生培养

【更新时间:2016-12-16】【阅读次数:
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一、培养目标 仪器仪表工程是提供检测、计量、监测和控制装置、设备与技术的工程领域。 本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法; 要具有良好的职业道德和敬业精神,以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作 作风;掌握仪器仪表工程领域的基础理论、先进技术方法和手段,在该领域的某 一方向具有独立从事工程设计、工程实施,工程研究、工程开发、工程管理等能 力,成为应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。

二、基本要求与方向设置(含基础知识、专业技能、实践能力、综合素质要求) 仪器仪表工程领域知识体系包括公共基础知识和专业知识。公共基础知识包 括:政治与人文知识(如:法律、社会、经济、管理、哲学思维和科学方法等方 面的知识)、工具类知识(如:数学、外语、计算机等)。仪器仪表工程领域的工 程硕士必须对各种仪器仪表知识具有广泛的了解,并在测控系统、精密仪器及自 动仪表的开发、设计、制造、使用、维修及管理等某一方向具有较为系统深入的 专业基础知识和较为全面先进的专业技术知识。 本领域暂不设研究方向

三、学习年限与学分 仪器仪表工程专业学位研究生培养采用学分制管理,总学分不少于 32 学分。 学习年限一般为 3 年,若因客观原因不能按时完成学业者,可申请适当延长学习 年限,但最长不得超过 4 年。

四、培养体系 针对专业学位研究生的要求和特点,专业学位研究生的培养应将打造高水平 实践能力放在突出的位置,将基础知识学习、专业技术训练、实践能力培养和综 合素质培养四大内容有机结合。通过课程学习阶段、实践训练阶段和应用检验阶 段三个阶段,实现高水平专业学位研究生的培养。 实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节,工程硕士研究生需到 企业实习,采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间, 必须保证不少于半年的实践教学,应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于 1 年。